Gangguan perhatian dan tumpuan pada kanak-kanak

Gangguan perhatian pada kanak-kanak paling kerap dikesan semasa mereka mula bersekolah. Tidak dapat menumpukan perhatian pada tugas yang dilakukan dapat mengakibatkan kesukaran belajar, sebab itulah sangat penting untuk mengenali gangguan dan memulakan rawatan dengan segera. Defisit perhatian yang tidak dirawat pada kanak-kanak juga boleh membawa kesan pada masa dewasa.

Bilakah Masalah Konsentrasi dan Kekurangan Perhatian Terjadi pada Kanak-kanak?

Sifat setiap kanak-kanak adalah kekurangan tumpuan. Anak-anak kecil berhak untuk tidak bertindak balas terhadap apa yang dikatakan kepada mereka sekiranya mereka sibuk melakukan perkara lain. Mereka berhak untuk meninggalkan tugas mereka setelah beberapa lama dan tidak lagi memusatkan perhatian pada sesuatu. Adalah normal bagi bayi untuk bergerak, terganggu dan selalu teringatkan sesuatu. Perhatian kanak-kanak adalah perkara yang tidak kekal, dipengaruhi oleh sejumlah rangsangan. Secara tidak sedar, kanak-kanak itu akan selalu memilih yang lebih menarik baginya pada waktu tertentu (rangsangan yang lebih kuat) daripada apa yang diharapkan dari dirinya. Walau bagaimanapun, ciri ini hanya boleh digunakan untuk kanak-kanak termuda - sehingga usia 5 tahun. Apabila mereka semakin tua, tumpuan anak menjadi semakin baik.

Masalah

Kita bercakap mengenai gangguan perhatian kanak-kanak (defisit perhatian) apabila tahap tumpuan tidak mencukupi untuk usia. Seorang kanak-kanak yang memasuki usia sekolah awal harus lebih memperhatikan tugas yang diberikan kepadanya. Pada usia 5 tahun, bayi anda biasanya telah menarik perhatian. Dia boleh melakukan dua perkara pada masa yang sama, misalnya mendengar ibu bapa dan bermain. Dia juga dapat menumpukan perhatian pada sesuatu yang lebih lama tanpa terganggu. Masalah kekurangan perhatian berlaku ketika, walaupun usia sekolah, anak itu masih sangat terganggu dan perlu diulang berkali-kali sebelum apa yang diberitahu kepadanya.

Baca juga: Memukul kanak-kanak: kesan keganasan terhadap anak bongsu.Komunikasi alternatif dan sokongan.Mengapa ANAK berbohong? Sebab pembohongan pada usia yang berbeza

Lihat lebih banyak gambar Bilakah berjumpa dengan ahli psikologi? 10

Gejala gangguan perhatian

Menurut klasifikasi penyakit DSM-IV di Amerika, ciri-ciri tingkah laku kanak-kanak berikut adalah gejala yang mungkin menunjukkan berlakunya gangguan perhatian.

• Gagal memperhatikan perincian, membuat kesalahan secara tidak sengaja.
• Ketidakupayaan untuk fokus pada satu tugas untuk masa yang lama.
• Tidak ada tindak balas terhadap mesej yang dihantar.
• Meninggalkan tugas sebelum menyelesaikannya atau melaksanakan arahan tidak tepat (tanpa berfikir).
• Kekurangan organisasi kerja yang betul (mis. Kekacauan di atas meja, di beg sekolah).
• Keengganan untuk melakukan aktiviti mental.
• Hilang perkara penting melalui gangguan.
• Gangguan kerana rangsangan lain (walaupun lemah).
• Masalah dengan mengingati tugas harian.
• Prestasi akademik yang buruk.

Kita bercakap mengenai gangguan ketika kita melihat gejala pada kanak-kanak berusia lebih dari 7 tahun. Syarat-syarat yang harus dipenuhi ketika membuat diagnosis adalah pengesahan kebanyakan gejala di atas, yang, lebih-lebih lagi, mesti bertahan lebih dari enam bulan. Tingkah laku ini harus menjadi ciri banyak aktiviti anak, dan tidak, misalnya, hanya diperhatikan di rumah.

Sebagai tambahan kepada tingkah laku ini, gangguan konsentrasi kadang-kadang disertai oleh masalah emosi. Anak itu tidak dapat mengawal emosinya, mudah jatuh ke dalam pelbagai keadaan emosi (termasuk ledakan pencerobohan), dan oleh itu mungkin tidak disukai oleh rakan-rakannya.

Perlu diketahui

Jenis gangguan perhatian

Tidak setiap kekurangan perhatian mempunyai sifat dan intensiti yang sama. Selalunya, kita menghadapi gangguan perhatian dengan atau tanpa disertai hiperaktif anak.

• Jenis aktif-impulsif - adalah ketika kanak-kanak terganggu oleh rangsangan luaran, bahkan perkara kecil. Anak mempunyai banyak tenaga, tidak sabar, ingin menyelesaikan tugasnya secepat mungkin (dengan mengorbankan kualiti), sering gugup. Di sekolah, kanak-kanak seperti itu biasanya mengganggu pelajaran, meminta mereka, mereka tidak boleh duduk diam di meja. Walaupun mereka tahu bahawa mereka melakukan kesalahan, mereka tidak dapat membetulkan tingkah laku mereka.
• Jenis pasif - kanak-kanak itu kadang-kadang berada di dunianya, merenung, melamun, kekurangan tenaga. Atas sebab ini, dia tidak dapat menyelesaikan tugas yang diamanahkan kepadanya. Dengan bermimpi, dia memperpanjang masa melaksanakan perintah, melupakan apa yang seharusnya dia lakukan atau kehilangan motivasi untuk menyelesaikan sesuatu aktiviti. Kekurangan perhatian mungkin berlaku dengan gangguan lain seperti: kegelisahan, kemurungan, disleksia, gangguan obsesif-kompulsif, antisosial, serangan. Beberapa gangguan yang menyertainya boleh berkembang pada masa dewasa.

Gangguan perhatian dan tumpuan pada kanak-kanak - punca

Gangguan perhatian pada kanak-kanak mempunyai latar belakang neurologi. Punca defisit perhatian kanak-kanak cenderung menjadi lambat atau menghalang perkembangan struktur otak yang bertanggungjawab untuk penumpuan. Mereka terletak di lobus frontal. Penyebab gangguan yang kerap adalah terlalu banyak rangsangan pada anak. Sekiranya mereka mempunyai terlalu banyak kesan dalam hidup mereka, setiap hari berbeza dan penuh dengan unsur-unsur baru, tidak ada syarat untuk belajar dan menumpukan perhatian, ini menyumbang kepada kekurangan perhatian. Kadang-kadang diet anak yang tidak betul berdasarkan bahan-bahan yang merangsang anak, seperti koko, gula, bahan pengawet, warna buatan, juga boleh dipersalahkan.

Gangguan perhatian dan tumpuan pada kanak-kanak - diagnosis

Oleh kerana sangat mudah untuk mengelirukan defisit perhatian sebagai gangguan dengan tingkah laku normal anak, diagnosis harus sangat teliti dan panjang. Kanak-kanak itu harus diperiksa oleh psikologi, dan dinilai berdasarkan latar belakang rakan sebaya (mis. Oleh psikologi sekolah). Tidak ada gejala yang tidak boleh diabaikan atau dipandang rendah. Di samping itu, semua ini harus dilakukan dalam keadaan yang paling neutral bagi anak supaya imej tingkah lakunya tidak terpesong. Segala penyebab persekitaran yang ada juga harus diambil kira - anak tidak boleh diperiksa dalam keadaan yang tidak biasa (peristiwa penting dalam hidup, penyakit anak, keletihan).

Setelah mempertimbangkan semua gejala, intensiti dan tempohnya, hanya mungkin untuk membuat diagnosis akhir. Doktor yang paling cekap dalam bidang ini adalah psikologi dan psikiatri.

Gangguan perhatian dan tumpuan pada kanak-kanak - rawatan

Langkah pertama dalam menangani gangguan defisit perhatian pada kanak-kanak adalah mengenal pasti semua gejala. Ini kerana terapi selanjutnya akan diteruskan. Rawatan itu sendiri berdasarkan tingkah laku yang sesuai terhadap anak dalam setiap bidang kehidupannya, oleh itu maklumat mengenai gangguan itu harus diterima bukan sahaja oleh pengasuh anak, tetapi juga oleh gurunya.

Terapi biasanya mengikut saranan psikologi yang membuat ibu bapa menyedari betapa pentingnya kehidupan anak mereka adalah sistematisasi dan organisasi kerja yang baik. Kadang-kadang penyelesaian mudah cukup, misalnya memperkenalkan semua jenis alat bantu belajar yang akan membolehkan anak mengingat dan melaksanakan tugas dengan betul - papan, kad memo, penganjur. Anak di sekelilingnya harus mempunyai persekitaran yang teratur, dan hidupnya tidak semestinya huru-hara. Orang yang mengalami gangguan defisit perhatian hanya boleh terlibat dalam satu aktiviti pada satu masa untuk berlatih memfokus pada satu.

Kehidupan kanak-kanak dengan kekurangan perhatian harus diatur oleh apa yang disebut peraturan 3R, iaitu: keteraturan (keteraturan, mengatur irama), rutin (mengelakkan perubahan mendadak, rutin yang sama setiap hari), pengulangan (pengulangan perintah hingga berjaya).

Dalam kes gangguan perhatian lanjut pada kanak-kanak, mungkin perlu menjalani psikoterapi dan kadang-kadang bahkan rawatan farmakologi. Tugas ubat adalah untuk menghilangkan kegelisahan dalaman dan meningkatkan konsentrasi. Seseorang jarang tumbuh kerana gangguan perhatian. Dalam kebanyakan kes, penyakit yang tidak dirawat juga menyertai dewasa dan menjadikan fungsi sangat sukar. Atas sebab ini, gejala awal gangguan tidak boleh diabaikan dan pertolongan pakar mesti dicari pada waktu yang tepat. Menyembuhkan anak anda akan membantu mereka menyamai rakan sebaya dalam pencapaian mereka dan memberi mereka permulaan yang lebih mudah dalam hidup.

Artikel yang disyorkan:

Rawatan gangguan perhatian pendengaran pada kanak-kanak dengan kaedah A. Tomatis