Sekolah dan bukan hanya masalah dengan anak berusia 14 tahun

Saya sangat mengalu-alukan! Saya mempunyai masalah dengan anak saya dewasa, tetapi mungkin saya akan bermula dari awal dengan membentangkan keadaan umum. Saya membesarkan anak saya sendiri kerana suami saya seorang pemabuk, jadi kami berpisah beberapa tahun yang lalu. Kadang-kadang dia menghubungi kami, tetapi tidak terlalu kerap, anak lelaki memberi gambaran bahawa dia tidak peduli dengan kenalan ini. Masalah dengan anak saya adalah dia agresif, baru-baru ini dia tidak belajar sama sekali, saya selalu dipanggil ke sekolah, kerana tingkah lakunya, seperti yang dijelaskan oleh guru hari ini, adalah skandal. Saya juga ingin menambah bahawa saya mempunyai tanggapan bahawa di sekolah, pencerobohan dia, terutama lisan, semakin kuat. Saya cuba konsisten, tetapi inilah masalah lain. Saya tidak tahu sama ada saya melakukan yang betul tetapi saya berpendapat bahawa seorang budak lelaki seusianya harus menanggung akibat dari tingkah lakunya, tetapi saya mempunyai kesan bahawa sekolah itu, dengan menggunakan minat baiknya, ingin mengatasi masalah ini secepat mungkin dan dia tidak menanggung akibat ini. Maksud saya, misalnya, situasi yang berlaku pada tahun persekolahan terakhir, anak saya tidak belajar, saya dipanggil ke sekolah, disalahkan kerana tidak dapat memaksanya untuk belajar, ada ancaman bahawa dia tidak akan lulus ke kelas seterusnya. Dalam perbualan dengan tutor saya mengatakan bahawa mungkin jika dia tidak lulus, dia akan mengetahui bahawa tidak begitu, sehingga dia mungkin tidak belajar, dan dia akan lulus pula, yang mana guru tersebut mengatakan bahawa dia merasa kasihan kepadanya dan akan membiarkannya lulus. Oleh itu, saya meminta petunjuk wanita itu mengenai cara berurusan dengan anak saya, tetapi juga bagaimana bercakap di sekolah, supaya mereka memahami bahawa saya tidak bermaksud memaksa anak saya duduk di atas buku, tetapi untuk membuatnya memahami bahawa tingkah laku buruk itu ada akibatnya bukan hanya dalam bentuk bercakap dan memanggil ibu ke sekolah, tetapi sejauh ini kelihatan seperti ini. Sekarang tahun sekolah baru telah bermula dan masalahnya telah kembali dengan kekuatan yang berlipat ganda, kerana anak saya, dengan hujah saya bahawa dia tidak akan lulus, akan membiarkannya lulus, untuk mengeluarkannya dari kepalanya. Saya hancur, saya mula kehabisan idea bagaimana menjangkau anak saya. Selain itu, anak lelaki itu, untuk menarik perhatian rakan-rakannya, memikirkan kisah-kisah luar biasa tentang apa yang tidak dilakukannya, bahawa dia dapat kembali ketika dia mahu, bahawa saya tidak melarangnya apa-apa, membanggakan bahawa dia minum alkohol. Saya tahu bahawa ini tidak benar, hanya keinginan untuk menarik perhatian rakan-rakan saya, tetapi sayangnya guru ini tidak terlalu mempercayai saya. Apa yang perlu dilakukan dalam keadaan ini?

Justyna, memang, akibatnya adalah kaedah pendidikan yang sangat penting. Sayang sekali anda tidak mendapat sokongan daripada guru. Dalam keadaan ini, tidak ada salahnya menggunakan akibat seperti tidak lulus ke kelas seterusnya. Anak lelaki akan menganggapnya sebagai ketakutan yang luar biasa. Saya mendorong anda untuk melakukan sumbang saran dan menuliskan pelbagai bentuk akibatnya. Senarai seperti itu termasuk, misalnya, mengambil wang saku, tidak membenarkan orang meninggalkan rumah.

Konsekuensi jangka pendek, iaitu akibat yang berlaku segera setelah tercela, misalnya tingkah laku agresif, berfungsi dengan baik. Anda tidak boleh menunggu sehingga akhir tahun. Akibatnya harus segera diambil. selamat sejahtera

Ingat bahawa jawapan pakar kami adalah maklumat dan tidak akan menggantikan lawatan ke doktor.

Ketua Klinik Psikoterapi dan Pembangunan Peribadi "Empatia", psikologi, pakar psikoterapi yang bertauliah dan bertauliah http://poradnia-empatia.pl