Jumaat, 4 September, 2015. - Doktor Amerika Robert Swartz dari Pusat Pemikiran Pengajaran Kebangsaan "mencadangkan bahawa antara 90 dan 95% penduduk dunia tidak tahu bagaimana untuk berfikir dengan baik, kerana di sekolah-sekolah mereka mengajar untuk menghafal, tetapi bukan untuk alasan dan menyelesaikan masalah menggunakan kreativiti.
Menurut pakar pedagogi, masyarakat tidak tahu bagaimana menggunakan fikirannya kerana itu, terutamanya, sekolah abad ke-21 yang, walaupun berbeza dari abad-abad sebelumnya, tidak mengubah cara mendidik anak bungsu. "Sedikit orang telah belajar untuk berfikir secara lebih luas dan kreatif. Kemajuan manusia bergantung pada pemikiran ini, " jelasnya.
Khususnya, Swartz percaya bahawa terdapat banyak cara untuk melaksanakan pemikiran dan bahawa mereka membantu penduduk "memperbaiki pemikiran mereka." Menurutnya, kunci adalah untuk mengajar generasi baru untuk "berfikir kritis."
Sebagai penyelesaian, ia mencadangkan mempromosikan komunikasi dari zaman kanak-kanak, kerana lebih daripada 99% masalah manusia mempunyai asal bahasa. Sebaliknya, beliau percaya bahawa sekolah perlu mewujudkan "mata pelajaran aktif" semasa belajar, dan bukan pasif. Iaitu, dapat berfikir secara kritis dan bukan hanya menerima maklumat.
Akhirnya, pakar berpendapat bahawa adalah perlu untuk menggalakkan empati pada anak-anak kecil supaya mereka belajar untuk menghargai pandangan yang lain, kerja berpasukan dan tahu bagaimana untuk menyesuaikan diri dengan majoriti.
Swartz berkata demikian pada Mei 2014, sebelum menghadiri Persidangan Antarabangsa Berfikir (ICOT) 2014, kongres kebangsaan terbesar mengenai perisikan.
Sumber:
Tag:
Kecantikan Kesihatan Berbeza
Menurut pakar pedagogi, masyarakat tidak tahu bagaimana menggunakan fikirannya kerana itu, terutamanya, sekolah abad ke-21 yang, walaupun berbeza dari abad-abad sebelumnya, tidak mengubah cara mendidik anak bungsu. "Sedikit orang telah belajar untuk berfikir secara lebih luas dan kreatif. Kemajuan manusia bergantung pada pemikiran ini, " jelasnya.
Khususnya, Swartz percaya bahawa terdapat banyak cara untuk melaksanakan pemikiran dan bahawa mereka membantu penduduk "memperbaiki pemikiran mereka." Menurutnya, kunci adalah untuk mengajar generasi baru untuk "berfikir kritis."
Sebagai penyelesaian, ia mencadangkan mempromosikan komunikasi dari zaman kanak-kanak, kerana lebih daripada 99% masalah manusia mempunyai asal bahasa. Sebaliknya, beliau percaya bahawa sekolah perlu mewujudkan "mata pelajaran aktif" semasa belajar, dan bukan pasif. Iaitu, dapat berfikir secara kritis dan bukan hanya menerima maklumat.
Akhirnya, pakar berpendapat bahawa adalah perlu untuk menggalakkan empati pada anak-anak kecil supaya mereka belajar untuk menghargai pandangan yang lain, kerja berpasukan dan tahu bagaimana untuk menyesuaikan diri dengan majoriti.
Swartz berkata demikian pada Mei 2014, sebelum menghadiri Persidangan Antarabangsa Berfikir (ICOT) 2014, kongres kebangsaan terbesar mengenai perisikan.
Sumber:
-waciwoci-jaka-jest-rola-kwasu-foliowego.jpg)
