Autisme berfungsi tinggi tidak terdapat dalam klasifikasi perubatan, namun istilah ini sering dijumpai dalam pelbagai sumber. Ia ditakrifkan sebagai orang dengan gangguan spektrum autisme yang mengalami pelbagai kesukaran yang lebih kecil dalam kehidupan seharian daripada pesakit dengan bentuk gangguan spektrum autisme yang paling parah. Bagaimana mengenali autisme yang berfungsi tinggi, dan juga memeriksa apakah diagnosis gangguan spektrum autisme jenis ini membawa kepada perbezaan dalam terapi pesakit.
Isi kandungan
- Autisme berfungsi tinggi: penyebab
- Autisme berfungsi tinggi: gejala
- Terapi autisme yang sangat berfungsi
Autisme berfungsi tinggi sebenarnya tidak wujud dalam klasifikasi perubatan apa pun - pada dasarnya ini adalah istilah sehari-hari yang digunakan untuk menggambarkan tahap fungsi orang dengan gangguan spektrum autisme.
Klasifikasi untuk autisme sentiasa dan masih berubah secara dinamik. Sama seperti salah satu klasifikasi penyakit - ICD-10 - membezakan pelbagai jenis autisme, DSM-V Amerika menggabungkan pelbagai masalah yang tergolong dalam kumpulan ini dan bersama-sama menyebutnya sebagai gangguan spektrum autisme (anda juga boleh menemui istilah gangguan spektrum autisme).
Autisme mula dibincangkan dengan lebih luas sejak tahun 1943 - ketika itulah karya Leo Kanner muncul, yang menggambarkan kanak-kanak dengan autisme awal kanak-kanak.
Dengan bertahun-tahun berturut-turut dan penyelidikan yang dilakukan serta pemerhatian yang dihasilkan dari mereka, semakin banyak istilah yang berkaitan dengan autisme muncul.
Salah satu yang paling menarik adalah yang ditubuhkan pada tahun 1981. Penulisnya adalah Marian DeMyer, Joseph Hingtgen dan Roger Jackson, dan istilahnya adalah autisme berfungsi tinggi (disingkat HFA, berasal dari nama Inggeris autisme berfungsi tinggi).
Terdapat banyak kontroversi di sekitar HFA - beberapa penyelidik berpendapat bahawa masalahnya serupa dengan sindrom Asperger dan ada kemungkinan untuk menganggap kedua-dua istilah ini sebagai sinonim. DAN
Walau bagaimanapun, pakar lain masih berpandangan bahawa autisme fungsi tinggi dan sindrom Asperger jauh berbeza.
Kedua-duanya mempunyai hujah yang tepat untuk menyokong kepercayaan mereka. Jadi siapa yang betul - tidak diketahui.
Baca juga:
Autisme: Punca, Gejala, Rawatan
Jenis gangguan spektrum autisme dan autisme
Seperti apa kehidupan bagi orang dewasa yang autistik?
Autisme berfungsi tinggi: penyebab
Sama sekali mustahil untuk menjawab persoalan mengapa satu kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme mempunyai tahap fungsi yang tinggi, dan yang lain - secara teorinya mengalami gangguan dari kategori diagnostik yang sama - menunjukkan fungsi yang jauh lebih buruk.
Apa yang mempengaruhi tingkah laku harian pesakit spektrum autistik sekarang tidak jelas seperti apa yang menyebabkan autisme pada umumnya.
#TOWIDEO - Maklumat terpenting mengenai autisme
Autisme berfungsi tinggi: gejala
Secara amnya, tidak ada satu pun kompilasi khas yang mencirikan orang dengan autisme berfungsi tinggi dan yang memungkinkan untuk menentukan gangguan pesakit dengan cara ini.
Penyimpangan yang terdapat pada gangguan spektrum autisme pada pesakit yang berlainan boleh sama sekali berbeza: pada sesetengah pesakit masalah terbesar adalah gangguan pertuturan, sementara pada orang lain kesulitan dalam interaksi sosial mendominasi.
Walau bagaimanapun, autisme berfungsi tinggi mempunyai beberapa ciri. Salah satu yang paling terkenal ialah IQ orang dengan HFA - biasanya sama dengan orang yang tidak autistik.
Kadang kala IQ pesakit dengan autisme berfungsi tinggi lebih tinggi daripada purata.
Ciri lain dari orang dengan autisme berfungsi tinggi adalah bahawa pelbagai gejala autisme jauh lebih kecil daripada pada pesakit dengan tahap fungsi rendah.
Sebagai contoh, fungsi sosial boleh diberikan di sini sebagai contoh. Pesakit HFA boleh - walaupun sangat baik - berfungsi dalam persekitaran keluarga mereka. Mereka juga sering berinteraksi dengan rakan sebaya mereka.
Diakui, mungkin sukar bagi mereka untuk menyesuaikan tingkah laku mereka dengan tingkah laku kanak-kanak tanpa gangguan autisme, walaupun dalam kes autisme yang sangat berfungsi, kesukaran dalam hubungan sosial jauh lebih parah daripada pada jenis autisme yang jauh lebih parah.
Secara umum, istilah "sangat berfungsi" digunakan untuk menggambarkan masalah yang dihadapi. Ya, ya - dalam kes HFA, pesakit boleh menunjukkan banyak gangguan, termasuk tingkah laku stereotaip, keperluan untuk menjaga rutin dalam kehidupan seharian atau mengekspresikan diri dengan cara tertentu.
Walaupun begitu, tahap fungsi orang seperti ini biasanya dapat dianggap paling baik.
Pada masa kanak-kanak dan remaja, orang dengan autisme berfungsi tinggi dapat mencapai hasil yang baik atau bahkan sangat baik di sekolah.
Kemudian, pada masa dewasa, mereka dapat hidup berdikari - bekerja, dan kadang-kadang bahkan memulakan keluarga.
Memang benar bahawa seseorang yang mempunyai HFA mungkin sukar untuk mencari pekerjaan yang memerlukan kerjasama berterusan dengan ahli pasukan lain, tetapi dalam kedudukan tertentu - misalnya sebagai pengurus atau bekerja dengan cara di mana kebanyakan tugas dilakukan secara individu - mereka mungkin sudah mencapai tahap yang sangat memuaskan Keputusan.
Baca juga:
Autisme atipikal menghasilkan simptom lewat
Autisme awal kanak-kanak: sebab, gejala, terapi
Terapi autisme yang sangat berfungsi
Sebenarnya, terapi autisme yang sangat berfungsi tidak berbeza dengan terapi autisme yang dilaksanakan pada pesakit dengan bentuk gangguan spektrum autisme yang lebih teruk.
Perbezaan utama di sini adalah bahawa interaksi terapeutik mungkin menumpukan pada menyelesaikan sejumlah masalah yang lebih kecil - ketika pesakit terutama menunjukkan tingkah laku yang tidak normal, dan fungsi sosialnya dapat digambarkan sebagai baik, maka terapi harus fokus pada mengajarnya untuk mengawal pelbagai tingkah laku.
Ringkasnya, dapat diringkaskan dengan cara ini: dalam autisme yang sangat berfungsi, sepertinya perlu fokus pada penyimpangan spesifik yang ada pada pasien, dan bukan pada melakukan terapi komprehensif.
Sumber:
1. Psikiatri kanak-kanak dan remaja, ed. I. Namysłowska, penerbitan. PZWL, Warsaw 2012
2. Bahan Autisme Bercakap, akses dalam talian: https://www.autismspeaks.org
3. Rynkiewicz A., Łucka I., Fryze M., Gadis yang mempunyai fungsi autisme dan sindrom Asperger - penyebab diagnosis jarang berlaku, laporan kes, Psychiatria 2012, jilid 9, no. 2, 43-52
4. Szafrańska A., Pelajar dengan autisme berfungsi tinggi di sekolah - kajian kes, akses dalam talian: kn.pfron.org.pl/download/5/815/08AnidaSzafranska.pdf
